南京市觅秀街小学教科研工作计划

2022-2023年度第二学期

一、指导思想：

    本学期教科室将紧紧围绕学校工作计划开展工作，以发展为目标，以创新为动力，走“校本科研”的发展之路。进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增强实施以教育科研促进教育高质量发展、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能，以课堂实践、课题研究、教学改革为重点，努力开创学校教育科研的新局面，为全面提升学校的教育质量作出贡献。

 二、重点工作：

1.认真贯彻执行江宁区教科研工作安排，推广我校教改成果，推进学校教学改革工作和教师教科研能力的提升。

2.做好新学期教师个人课题的申报、过程管理和结题等工作。利用校园网等平台做好个人课题优秀成果的推广。

3.落实区级、校级菜单讲座等各项培训工作。通过菜单讲座、线上线下培训学习、展示研讨等活动提升教师的理论素养和业务能力。

4.做好个人案例、论文研究成果的上报以及发表工作，特别是教师案例论文评比与发表荐稿工作，要切实提高获奖率和发表率。

5.积极配合区教研室的指示，认真完成其他的工作安排

 三、具体工作：

（一）深化课堂教学改革，提升教师课堂教学水平

 深刻理解领悟教改思想，下半年将围绕“以评促学 提升学生自主学习力”的教改主题，全面推进学校教改的落实，以教学改革引领教育高质量一体化发展，切实提高中小学教学质量和办学品质。本学期计划安排一次教改培训或者成果推广活动，将教改成果真正运用到课堂教学上，真正提高老师们课堂教学水平。

（二）夯实校本培训，提升教师科研素养

1.在学校配备教育书籍及杂志，各办公室一册，轮换阅读的基础上，继续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，要求每一位教师常阅期刊杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

2.加强校本培训的针对性，注重实效性，立足我校科研的实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座，（本学期将开展两次菜单讲座）、专题培训（校级讲座培训4次，包括教育教学德育等方面）、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习，切实提升教师的理论水平和学科素养，使教师的科研工作更接地气、更有底气。

（三）加强课题论文及教育案例管理，推进各类教育教学研究

            加强“个人课题”的管理。本学期继续做好市级、区级个人课题过程管理并组织第十二期个人课题申报工作。本学期将组织所有老师上报校级课题，再根据择优上报原则，遴选60%参加区级课题申报以及市级第十二期个人课题的评选。

          优化教育教学的研究质量。为了进一步提升本校教师个人案例论文的写作质量，校内将组织教师对各类写作文体进行研讨，并邀请专家莅临指导，以提高我校教师案例论文的写作水平。  继续提高教研、科研的整合力度，依照“分层管理，分科突破”的研究原则，充分发挥课堂教学的主渠道作用，重点关注青年教师新手课堂的教学研究。要求教师多学习、多反思、多实践，勤动笔。

（四）做优教科宣传，促进科研成果转化

1.引导老师们做好经验总结，写好科研案例论文。教科室要积极发动和组织教师参加各级各类教育案例和科研论文评比活动，担负起收集、反馈信息的任务，及时把相关案例论文评比的信息传达到每个教师，并把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。

2.努力为教师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息任务的同时，热忱地为教师推荐论文参加各级各类评比，并积极向各级刊物荐稿，为教师发表文章提供机会。

3.教科室要通过学校网站“教育科研”栏目及时发布科研动态、科研成果和课题研究等方面的资讯，同时还要积极向江宁区教育服务平台投稿，加强对外宣传工作，传递我校教育改革和发展的先进典型与成功经验，让学生家长与社会各界及时了解我校的办学情况和取得的教育成果。