南京市觅秀街小学2021-2022年度第二学期德育工作总结
发表日期:2022/6/30 10:33:43 作者:王芳 有923位读者读过
南京市觅秀街小学
2021-2022年度第二学期德育工作总结
本学期,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:
一.扎实推进德育常规管理工作
1.班主任的管理
本学年,扎实开展每月1次班主任工作会议,对班主任管理班级、其它工作进行指导。主要是对班主任老师将班级常规管理指出了一些具体的方法,通过落实,把班级管理做得更细更实在。
“博 善”名师班主任工作室
(1)编写德育课程中节日课程,从策划、定目标、框架书写,到最后完稿,名师班主任老师都付出了巨大的努力。
(2)以新时代文明实践为主要内容,结合市、区开展了“我们的节日”系列活动。开展主要形式以班级活动为主,以传统节日渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新精神和实践能力,主要以元宵节、清明节、端午节为契机,以黑板报、国旗下讲话、主题班会等为教育阵地,寓教于乐,着重抓好了爱国主义和传统美德教育,弘扬民族精神,促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
3.扎实推进学生的养成教育。
学校加强了对学生的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》以及习惯养成教育,在抓好日常德育管理及常规教育的基础上,加强了课间文明的巡视。
二.开展系列丰富多彩的德育活动,提高德育管理的实效性。
德育工作的重点是带领好各中队开展丰富多彩的中队活动,丰富学生的课余生活,拓宽学生的知识面,陶冶学生的情操,让学生在实践中受教育。
1.开展系列丰富多彩的德育活动,提高德育管理的实效性。 开展“三八妇女节”“学雷锋”、“六一儿童节”等活动,让学生在活动中树立了正确的人生观、价值观,增强了民族意识和民族凝聚力。
2.开展仪式教育。
在深入践行社会主义核心价值观的时代背景下,我校以仪式教育为抓手,通过强化入学仪式、成长仪式教育的全程性、育人性、实践性、创新性、实效性,丰富仪式教育内涵,凸显德育实效,构建学生的成长体系,为学生的终身发展奠基。
3.精心打造班级文化建设。以“家”文化为引领,积极开展班级文化建设,为营造良好的育人环境,结合学校顶层文化的建设,各班级的学习园地、黑板报、宣传栏都进入了常态化的布置,并且能按要求及时更换,布置精美,规范实用。
5.注重提高校园的文化品位,着力进行教室、办公室、食堂等场所的文化建设,通过校园宣传栏.楼道小标语.小书吧.班级展示栏等向孩子们展示各方面知识,力求使校园的每一个角落都充满浓浓的育人氛围。
6.开展“我们的节日”系列主题教育活动,通过开展传统节日教育,弘扬了中华传统美德,培育了学生民族精神,也让学生在活动中进一步提高对传统节日的认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长。
7.文明城市检查工作进入常态化,硬件设施、文案资料等都已进入常态化检查。
三.以媒体为介,提升学校知名度
本学年,利用智慧校园的微信推送平台,在学校老师的共同努力下,宣传报道了一系列开展的活动及工作,全方位地宣传了学校的文化与活动开展情况。经过努力,发表了多篇新闻报道,以不同的方式从不同方位向学生及家长展示了觅秀街小学的风采。
四.结合学校文化主题,营造良好校园氛围
1.精心打造班级文化建设。
为营造良好的育人环境,结合学校文化的建设,各班级的学习园地、黑板报、宣传栏都进入了常态化的布置,并且能按要求及时更换,布置精美,规范实用。
2.注重提高校园的文化品位,着力进行教室、办公室、食堂等场所的文化建设,通过校园宣传栏.楼道小标语.小书吧.班级展示栏等向孩子们展示各方面知识,力求使校园的每一个角落都充满浓浓的育人氛围。
五.取得的主要成绩
1.结合我们的节日安排,结合学校实际,按计划开展了一系列的我们的节日主题活动。开展了一年级入学仪式、三年级十岁成长仪式。
2.按计划开展了各项黑板报、眼保健操、大扫除等活动,并进行了评比。
3.顺利完成活动宣传报道的任务。
六.不足之处:
1.班主任管理不到位,没有严格督促,班主任考核制度没有发挥本身的作用。
2.学生行为习惯主题教育的思维狭窄,仅仅依靠班主任和少先队,未思考有特色且起作用的活动支持。
3.校外实践基地建设活动开展不够丰富。
七.今后努力的方向:
1.时时刻刻加强对班主任工作的引导,尤其是班主任的责任意识要转变。
2.严格班主任各项考核,并做好相关记录,切实体现多劳多得。
3.加强心理咨询室的管理和应用,把对特殊儿童的关爱落到实处。
4.发挥德育阵地作用,逐步规范班队课。通过班队课对学生进行各方面的教育。
5.提高自己的管理能力和执行力,遇事多想办法,站在学校高度思考问题。
6.扎扎实实做好手里的每一件事,尽量不给自己留遗憾。
本学年,虽然各项工作顺利完成,但与新时期德育工作发展的要求还相差甚远。今后,我将进一步提升自身的管理能力,加强德育队伍建设,构建学生思想道德建设新平台,力争来年德育工作有更大的进步。