怎样撰写英语教学反思

---------南京市觅秀街小学开展校级菜单讲座

2022年6月21日本校英语教研组长解云老师在录播教室开展了一场主题为《怎样撰写英语教学反思？》的课后评价机制校级菜单讲座。讲座由五年级英语备课组长王康亚主持，全体英语教师聆听了解老师的精彩演讲。

讲座的一开始，解老师先阐释了教学反思的重要性，她认为反思教学是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，进一步充实自己，优化教学，使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。

然后解老师以自己丰富的教学经验从几个方面讲述作为一名英语教师如何撰写教学反思。1.记成功之举，详细得当地记录下来成功之处，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。2.记“败笔”之处，对它们进行回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再教时应吸取的教训。3. 记教学机智，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。4. 记学生见解，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分。 5.记再教设计，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

随后，解老师以游戏教学为例，讲述她如何进行教学反思。游戏教学固然可以激发学生对学科兴趣，但是不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。我们更要注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。游戏教学应当是面向全体，分层教学，与此同时需要做好游戏的组织工作，做到有条不紊，活而不乱。另外游戏过多，而忽略了主要教学资料的讲授和训练，喧宾夺主，把英语课上成游戏娱乐课，那就适得其反了。

最后，解老师总结：写课后反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。参会教师表示在这场讲座中收获颇丰，也将以这次活动为契机，不断实践研究，努力实现新的跨越。